Clam contra la imposició del 25% de castellà a l’escola

Les entitats fan crides a la desobediència i a la mobilització ciutadana

La providència del Tribunal Suprem espanyol (TS) que ha avalat la imposició del 25% de classes en castellà (amb almenys una assignatura troncal inclosa) ha desfermat una onada de rebuig entre organitzacions de mestres, estudiants i entitats de defensa del català.. La plataforma Somescola, que aplega 54 entitats, ha qualificat, en un comunicat, la decisió del Suprem de “nou intent d’agressió al model d’escola catalana i el seu enfocament pedagògic” i ha fet una crida “al conjunt de la societat catalana a mobilitzar-se per defensar el model educatiu català”. Somescola demana també a les institucions que “blindin” “aquest consens de país aprofitant el marc polític generat per una majoria àmplia del Parlament amb el Pacte Nacional per la Llengua”.

En el mateix sentit s’ha pronunciat la Intersindical, que ha recordat que “la sentència arriba en un moment de retrocés generalitzat de l’ús del català a les aules”. El sindicat ha instat a “passar a l’ofensiva per una immersió que sovint no s’ha complert per la desídia dels responsables polítics” i ha demanat “acompanyar el compliment de la immersió amb els recursos que siguin necessaris, com per exemple amb la dotació d’aules d’acollida, que tan bona feina fan per acostar el català a l’alumnat nouvingut”.

El Sindicat d’Estudiants dels Paísos Catalans (SEPC), per la seva part, ha fet una crida a la desobediència i ha convocat una “aturada de classes als instituts” aquest divendres, una proposta que té el suport de la Plataforma per la Llengua. Òmnium Cultural ha reclamat “esgotar totes les vies per blindar el model educatiu a Catalunya” i “si cal, desobeir-la”.

També ha expressat el rebuig a la providència del TS el sindicat juvenil Avalot, que ha remarcat la importància del català “com a eina de cohesió social” i la Coordinadora d’Associacions per la Llengua (CAL), que ha alertat que la decisió del Suprem “posa en perill una escola catalana que no separi els infants i joves per la seva llengua d’origen”.